Rummy, que tiene una variedad de otros nombres, es un juego de cartas común para niños. Conviértalo en un divertido juego de cartas de matemáticas para agregar un elemento educativo al mismo tiempo. ¡Es posible que su hijo nunca sepa que está haciendo un trabajo adicional de matemáticas en casa!

Revisa las reglas: Utiliza una baraja de cartas estándar. Repartir siete cartas, apilar el resto en una pila sobre la mesa. Voltea la carta superior. El objetivo es obtener un “ron” de tres o tres cartas en secuencia numérica. Los ases se cuentan como uno o uno por encima del Rey. Túrnense para recoger una carta de la pila o la que está hacia arriba. Organice las cartas en su mano por “rones” potenciales. Coloca cualquier “ron” en la mesa durante tu turno, descarta una carta. Una vez que se juega un ron, otros jugadores pueden agregarlo, colocando una sola tarjeta hacia abajo frente a ellos que podría agregarse a la de otra persona (una cuarta carta del siguiente número hacia arriba o hacia abajo en secuencia. El juego continúa una hasta en el jugador usó todas sus cartas. La puntuación es de cinco puntos por cada carta de número, diez puntos por cada carta de cara y quince por un as. Consulte un libro de reglas del juego de cartas para obtener detalles más específicos son variaciones comunes.

Variación matemática 1: Cuando bajan el “ron” deben hacer algo con los números. Al principio los agregará o contará. A medida que envejecen, podría multiplicarse. Los problemas deben expresarse en voz alta. Para un “ron” de tres cinco, el jugador diría: “Cinco más cinco más cinco son quince”.

Variante 2: Repase familias o factores de multiplicación. Sume las tres cartas juntas y exponga todos los factores de multiplicación que tengan la misma respuesta. A J, Q, K es 36, por lo que el estudiante debe presentar 6×6, 9×4 12×3 y 2×18. Un “ron” de tres dos suma hasta 6, por lo que los hechos son solo 2×3.

Variación 3: Juega el juego y agrega puntos como de costumbre. Extienda todas sus cartas sobre la mesa y vea cuántos grupos diferentes de familias de matemáticas se pueden crear. Dar puntos de bonificación por cada grupo. Para esto, Jack es 11, Queen 12 y King es 13. Un grupo con un 3, 5, 8 es un grupo 4, 9, K es un grupo. Deben indicar el grupo y todos los hechos que se pueden hacer con ellos, 9 + 4 = 13; 4 + 9 = 13; 13-4 = 9; 13-9 = 4

Tomar este juego común y cambiarse a un juego de cartas de matemáticas lo adapta de una manera sutil para que las matemáticas sean más divertidas para su hijo. Los niños de una familia en diferentes niveles podrían jugar el mismo juego con diferentes expectativas, los más pequeños cuentan, los más grandes suman o se multiplican. La repetición de los hechos que sucedieron al jugar estos juegos una y otra vez, los hechos ayudarán a solidificar la comprensión del niño de estos hechos matemáticos. ¡Puedo decir fácilmente que sé que 15×3 es 45 sin pensar siquiera en todas las veces que sumé mis puntos por tres ases cuando era niño cuando jugaba rummy!