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¿Etiquetar o no etiquetar? Pros y contras para obtener diagnósticos educativos
Para etiquetar:1. Las pruebas de diagnóstico pueden revelar brechas de aprendizaje2. Obtener un diagnóstico / etiqueta puede calificar a un individuo para recibir ayuda en la escuela y servicios de tutoría en algunas universidades.3. Tener una etiqueta puede facilitar la explicación del comportamiento o logro atípico.No etiquetar:1. Si bien las pruebas de diagnóstico pueden conducir a lagunas de aprendizaje / (es decir, la persona no puede agregar dos dígitos a dos dígitos, esta persona no entiende la causa y el efecto en la lectura), a menudo limita las expectativas a lo que una persona con esa etiqueta generalmente puede hacer [...]